Aktualitások
A Madárbarát iskola programhoz 2025-ben is kapcsolódunk, amelynek célja, hogy különösebb madártani ismeretek nélkül bárki tehessen, és tegyen is valamit a madarakért, egyszerűen használható madárvédelmi eszközök és módszerek: mesterséges költő oduk, itatók és téli madáretetés alkalmazásával.
A hideg beálltát követően, a mindennapi madárvédelem gyakorlati tevékenységeit, az etetők és itatók kihelyezését, feltöltését folyamatosan végzik a gyerekek. Tollas barátaikat olajos magvakkal (napraforgó), madáreleséggel (köles), állati zsiradékkal (faggyú), gyümölcsökkel (alma) táplálják.
A madarakról való gondoskodás és a madármegfigyelés kiemelkedően jó lehetőségeket kínálnak az iskola környezeti nevelési programjának megvalósításához és az ÖKOISKOLA címnek való megfeleléshez. Ezen túlmenően szeretnénk a felnövekvő nemzedékekkel megértetni és elfogadtatni, hogy mind részei vagyunk a természetnek, így felelősséggel tartozunk érte.
Büszkeségünk, Bálint
Eredics Bálint Koppány 6. osztályos diákunk a Tatai Vadlúdsokadalom FOTELMADARÁSZAT versenyének harmadik heti győztese lett. A verseny során folyamatosan továbbította a jobbnál jobb megfigyeléseket, miközben a kis lilik, vörösnyakú lúd, bütykös ásólúd, hibrid lúd és nyakgyűrűs nagy lilik előfordulását is dokumentálta.
Bálint imádja a természetet, ahol leginkább a madármegfigyelés és fotózás a szenvedélye. Állandóan keresi a lehetőségeket, hogy madárvédelmi programokon vehessen részt, de a lakóhelyén, Gencsapátiban is folyamatosan végez megfigyelést, s hívja fel a figyelmünket arra, hogy mennyire sokszínű és gazdag madárvilág vesz minket körbe.
Szabadidejében rendszeresen végez meghatározást, s gyűjti a különböző madártollakat, nagy precízséggel azonosítva, rendszerezve azokat a gyűjteményébe. Diáktársainak mindig élvezettel beszél a tollas látogatóinkról, s az intézményben a saját fotóiból már kiállítást is rendezett.
Gratulálunk a sikeréhez!
Bejczi Mónika, igazgató
A Természet Filmklub
a téli hónapokban egy-egy probléma körül járását teszi lehetővé számunkra, a Mesterprogram feladatgyűjteményének aktuális témái alapján.
A IV. kötet a bolygókkal és a Földünkön munkálkodó természeti erőkkel foglalkozik, így a 2025-ös Filmklub-ban a Törésvonal című filmet kínáljuk a kamasz korosztálynak megtekintésre, mely a tinédzserek számára a Szent András-törésvonal mentén lejátszódó földrengést és annak következményeit mutatja be akciódús formában.
A látottakhoz kapcsolódóan a tanulók gyűjtőmunkát végeznek, prezentációt készítenek, plakátokat terveznek, tudósítást fogalmaznak meg és riportot írnak a természeti katasztrófák emberekre (családokra) gyakorolt hatásáról.
A feladatok megoldása során alkalmazott kooperatív módszerek négy alapelven működnek, a párhuzamos interakción, az építő és ösztönző egymásra utaltságon, az egyenlő részvételen, és az egyéni felelősségvállaláson.
